資訊教育  

 一、電腦輔助教學：

 直接運用電腦交談模式來引介教材，並控制個別化教育的教學過程。也即利用電腦呈現教材訊息，增強飄忽不定的概念之反覆練習式，並利用電腦模擬可真實查看或

 操作系統以利學習，更可測驗學生的暸解程度，用電腦刺激學生，於學生反應後，給予判斷和回饋等之方式。由以上可歸納出，電腦輔助教學的一般架構為：

 1. 將教材的內容顯示一次或多次。

 2. 顯示問題由學生作答。

 3. 電腦顯示答案正確與否。

 4. 如果正確則繼續下一題，如果錯誤則給予提示。

 5. 如果無法答出，可重新再來，直到學生完全掌握這方面的知識為止。

 二、資料處理： 利用電腦處理日常生活事務。

 三、多媒體的應用： 簡報、輔助教學與製作等。

 四、遠距教學： 線上學習，網路的操作與應用。

 五、電腦簡易維修： 處理或更換一些簡單的軟硬體問題。

 資訊科技的優缺與限制
 1.資訊科技的優點：提升工作效率、儲存大量資料、生產力提升、便利的科技生活。
 2.資訊科技的優點：對電腦系統的重度依賴、健康傷害、人際關係的疏離、電腦犯罪、安全威脅、數位落差。

 人工智慧的應用
 1. 自然語言生成(Natural Language Generation)
 2.語音識別(Speech Recognition)
 3.虛擬助理(Virtual Agents)
 4.機器學習平台(Machine Learning Platforms)
 5.人工智慧硬體優化(AI-optimized Hardware)
 6.決策管理(Decision Management)
 7.深度學習平台(Deep Learning Platforms)
 8.生物信息(Biometrics)
 9.機器處理自動化(Robotic Processes Automation)
 10.文本分析和自然語言處理(Text Analytics and Natural Language Processing)
 11.數字孿生/AI建模(Digital Twin/AI Modeling)
 12.網絡防禦(Cyber Defense)
 13.合規( Compliance)
 14.知識工作輔助(Knowledge Worker Aid)
 15.內容創作(Content Creation)
 16.P2P網絡( Peer-to-Peer Networks)
 17.情緒識別(Emotion Recognition)
 18.圖像識別( Image Recognition)
 19.智能營銷(Marketing Automation)
 智慧(智能)生活：
 智能生活是指利用現代科學技術實現吃、穿、住、行等智能化，將電子科技融於到日常的工作、生活、學習及娛樂中。
 例如：智慧家庭、智慧交通、智慧商店、智慧醫療照顧、智慧教育、智慧工廠、智慧綠建築...等等。